1、深化理论认识:本课题研究将南江文化与美术教学融合在一起,进一步完善了南江艺术文化领域的理论认识,推动当地美术校本课程建设理论体系。 2、推动学科发展:本课题研究不仅能够解决当前南江文化在美术课程中应用所存在的学术问题,还能够为美术校本课程开发提供新的思路和方向。通过教师不断探索和创新,有助于推动美术学科的持续发展。 3、促进学术交流与合作:本课题研究将整合美术学、教育学与信息技术等领域的合作与交流。促进不同学科之间的融合与渗透,推动学术研究的多元化发展。 同时,教师参与课程开发本身也是教师接受继续教育的过程,有助于提高教师的专业学术水平和课程意识,对实施国家课程和地方课程具有促进作用。 |
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