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文纳特卡制-帮助儿童内在的情绪适应,训练其成为社会的个体

2024-7-15 11:08| 发布者: 学习NO.1| 查看: 34| 评论: 0

摘要: 华虚朋认为:“真正的适应儿童个别差异的学校,无论如何,不仅是在一方面使每个儿童对于各种学科,依照自然状态而进步;还要在另一方面,发展儿童原本的能量——他们的创造冲动。”因此创设了【】A.设计教学法B.文纳 ...

华虚朋认为:“真正的适应儿童个别差异的学校,无论如何,不仅是在一方面使每个儿童对于各种 学科,依照自然状态而进步;还要在另一方面,发展儿童原本的能量——他们的创造冲动。”因此创设了【  

A.设计教学法 

B.文纳特卡制 

C.道尔顿制

D.葛雷制

【答案】B

答案解析】华虚朋是说:帮助儿童内在的情绪适应,训练其成为社会的个体。可见,文纳特卡制是 针对这一问题,谋求出路的一种新尝试。为此,华虚朋为文纳特卡制设定了四个目标:给儿童以优美 快乐的生活,充分发展儿童的个性,个人的社会化,养成儿童普通必需的知识和技能。

A是克伯屈提出。C是美国教育家帕克赫斯特20世纪初创行的一种个别化教学形式。其原则主要有两 条:一是自由,二是合作。D 葛雷制(Gary plan),是一种教学制度,亦称“双校制”“二部制”或 “分团学制”,创始人是美国教育家沃特。故正确答案为B


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